发文时间: 2020年10月13日
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推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。利用人工智能、大数据等现代信息技术,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。
对课堂教学质量评估
往往结果评价一锤定音,尤其缺乏过程性评估
教学质量评价改革
迫切需要过程性评价与结果性评价的有机结合
学校督导员听评课方式
评价主观,数据零散
产品参数
产品参数:SS-CLS-8000
处理器:Intel Core I5-7500T(四核2.7GHz)
显卡:NVIDIA GTX 1070 8GB GDDR5 256bit
内存:DDR4 8GB 2333MHz(可扩展至32GB)
存储:1*128G NVME SSD(可扩展HDD)
网络:2*10/100/1000Mbps自适应以太网卡
音频:3.5耳机/麦克接口
电源:19.5V 180W适配器输入
操作系统:Linux centor os 7.6+
suson算法模型
四大维度,20+教学指标评估
深刻理解教学场景,采用SCOP课堂评估指标体系,从课堂环境、课堂结构、教学内容、执行效果四大维度,全面解构课堂。
灵活适配,适用各类学校
同时支持按区域/学校/专业个性化指标设置,形成特色评价体系,满足各校各异评估需求。
敬畏之心为教育,产学研合作,共同推进教育评价改革,助力教学成果课题申报
教学评价不再单一,助力学校运用《教学过程报告》将过程评价与结果评价进行有机结合
教学过程智能化评价
依据树生教学过程评价体系,对教学过程进行智能化客观评价
自动生成教学过程报告
依据树生教学过程评价体系,对教学过程进行智能化客观评价
沉淀大量典型教学案例助力学校高效开展:教学研讨活动
关键事件智能标注
教学过程中的关键事件(如课堂问答、互论讨论、学生专注度低等)智能标注。
1分钟快速回顾教学过程
将教学过程视频与系统检测的关键指标、课堂问
题、典型活动无缝联接,快速高效复盘教学过程。
教发中心开展教师能力培养:教学问题有据可依,精准培训,有效提升整体教学能力水平
通过教学过程的全面监测与评估,分别从课堂/课程/教师维度,进行全方位的统计与排名,抓出优秀典范和存在问题教师与课程,助力客观化、科学化管理。